ASCOLTA IL PODCAST “CHE STORIA”, analisi delle Nuove Indicazioni di Storia, realizzato da Clio’92
CHE STORIA è un podcast progettato e realizzato dall’Associazione Clio’92 con la collaborazione di IRIS, della Rete delle GeoStorie a Scala Locale e con la partecipazione di Ivo Mattozzi, Chiara Patuano, Giorgio Cavadi e Anna Aiolfi.
Lo scorso marzo sono uscite le bozze delle Nuove Indicazioni Nazionali per l’insegnamento relative alla scuola dell’infanzia, alla primaria e alla secondaria di primo grado. Il testo dedicato all’insegnamento e all’apprendimento della storia è fortemente discrepante rispetto a quello proposto nelle Indicazioni del 2012. È uscito da pochi giorni il parere del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione relativo alla testo delle Nuove Indicazioni Nazionali.
Il CSPI ha sollevato perplessità significative sulla disciplina Storia, definendo l’incipit del capitolo “potenzialmente polarizzante” e criticando un approccio che “accentua la dimensione della disciplina come strumento per la costruzione di una identità nazionale più che come approccio tipicamente disciplinare”.
C’è un nuovo insegnamento della storia all’orizzonte? Promuovono conoscenze, abilità, competenze adeguate a formare il pensiero storico critico dei nuovi cittadini?
A queste domande cercheremo di dare risposta con l’aiuto di storici, esperti di didattica della storia e di sistemi educativi.