Associazione di insegnanti e ricercatori sulla didattica della storia
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CLIO ’92 REGISTRATA IN UN PORTALE UE

 In vista della futura assemblea di Euroclio che si terrà il prossimo anno a Bologna, la nostra associazione è stata registrata nel Funding & Tenders Portal dell’Unione Europea https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/home  
In evidenza, News

Terminati i lavori della Scuola Estiva di Arcevia

Termina con un bilancio molto positivo la XXVII edizione della Scuola Estiva di Arcevia. Sia gli interventi in plenaria sia i laboratori hanno dimostrato che è possibile e fruttuoso per gli alunni lavorare in modo interdisciplinare. Gli insegnanti che in questi giorni si sono spesi per trovare un nuovo modo…
In evidenza

Aperte le iscrizioni per la Scuola Estiva di Arcevia!

Nella locandina è possibile scaricare il programma della Scuola Estiva di Arcevia, finalmente in presenza!  Vi aspettiamo numerosi a condividere con noi importanti riflessioni, ma anche arricchenti e serene serate nella magnifico Comune di Arcevia, ad assaggiare gustosi piatti locali e in giro per castelli medievali. Locandina SEA 2021
Pubblicazioni

UN GRANDE LIBRO PER L’EDUCAZIONE STORICA. Flavia Marostica scrive di “Clio’92.Appunti per una storia”

 “L’ignoranza del passato non solo nuoce alla conoscenza del presente, ma compromette, nel presente, l’azione medesima” (Marc Bloch) Nel novembre 2018 sono state introdotte, in attuazione del Dlgs 62/2017, nuove modalità di svolgimento della prima prova scritta agli esami di stato conclusivi degli istituti superiori (Quadri di riferimento e griglie…
In evidenza

Storia & Scienza

Lunedì 24 maggio alle 16.30 sarà organizzato un interessante webinar sul rapporto Storia e Scienza.  Per informazioni, iscrizioni e collegamento, cliccare sulla locandina -> SEMINARIO_24_5_2021_Webinar_24_Storia&Scienza_LOCANDINA_DEF
In evidenza

Verso la XXVII Scuola Estiva di Arcevia

“Clio ’92” prosegue la sua ricerca per rinnovare il sapere storico da insegnare e far apprendere e propone di inserire nei piani di studio conoscenze che il canone manualistico considera “settoriali” e secondarie.   Tra le conoscenze considerate “settoriali” sono particolarmente rilevanti quelle che riguardano i processi di trasformazione tecnologica,…
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