21.12.21In evidenzaE’ uscito il Bollettino di Clio, Sulla Storia. Domande e risposte.È on line Sulla storia. Domande e risposte, il numero 16 de Il Bollettino di Clio che raccoglie le 16…
19.11.21Pubblicazioni, In evidenzaUna conversazione fra Ivo Mattozzi e Scipione GuarracinoUna conversazione fra Ivo Mattozzi e Scipione Guarracino Caro Scipione, è un piacere e un onore dialogare con te a…
19.11.21In evidenzaE’ POSSIBILE INSEGNARE STORIA SENZA NAZIONALISMI?Venerdì 26 novembre 2021 h. 17 – 19 Seminario di formazione da remoto di IRIS, socio collettivo di Clio’92 Intervengono:…
15.10.21In evidenzaProgetto Milanosifastoria: VIII edizione (2021-2022)Progetto Milanosifastoria: VIII edizione (2021-2022) Milano: luoghi, persone e storie Calendario eventi 13 ottobre 2021, ore 18.00-19.30, Circolo Filologico Milanese,…
8.10.21In evidenza, Percorsi di apprendimento con le nuove tecnologieCondividere le storie degli europei: link al seminarioE’ qui pubblicata la registrazione del seminario tenuto da Valentina Della Gala sulle 5 strategie proposte da 5 insegnanti di…
9.09.21Senza categoria, In evidenzaCLIO ’92 REGISTRATA IN UN PORTALE UE In vista della futura assemblea di Euroclio che si terrà il prossimo anno a Bologna, la nostra associazione è stata…
25.08.21In evidenza, NewsTerminati i lavori della Scuola Estiva di ArceviaTermina con un bilancio molto positivo la XXVII edizione della Scuola Estiva di Arcevia. Sia gli interventi in plenaria sia…
31.07.21In evidenza, NewsRete delle Geo Storie -Seminario 2021- UNA STORIA SUI GENERIS? Storia delle donne e di genere a scuola: quando, come e perchéLa Rete delle Geo Storie di Noale (VE), organizza il Seminario 2021 – Una storia sui generis? Storia delle donne…
26.07.21Senza categoria, In evidenzaAffrettati: le iscrizioni per la scuola estiva di Arcevia stanno concludendosi!La storia, crocevia di discipline. Questo è l’interessante tema che verrà approfondito ad agosto alla scuola estiva di Arcevia. Le…
4.07.21Senza categoria, In evidenzaIl Bollettino di Clio N. 15 – Utilità e inutilità della storiaPerché dobbiamo studiare la storia? E’ una domanda che spesso viene posta dagli studenti ai docenti di storia Essa nasconde…