Interessante monografico: Orizzonti di didattica della storia, scaricabile gratuitamente
E’ leggibile sul sito di UNIBO la rivista Didattica della storia. Journal of Research and Didactics of History [Rivista di Ricerca e…
Linee del tempo
Ultimi giorni per l’iscrizione alla scuola estiva “Insegnare meno, insegnare meglio”
Le iscrizioni al sito dell'IC di Arcevia saranno possibili fino a giovedì 20: https://www.icarcevia.edu.it/scheda-di-iscrizione-online.html Dal 20 saranno messe a disposizione…
Il Bollettino sul Novecento è ora in edizione cartacea!
E’ disponibile l’edizione cartacea del “Bollettino di Clio”, n.s. numero doppio 11-12, Sul Novecento. Ora sarà quindi possibile leggerlo comodamente,…
Pubblicato il n.° 13 del Bollettino di Clio – Storia della famiglia
Questo numero de Il Bollettino di Clio è dedicato alla storia della famiglia, un tema che riteniamo importante affrontare sia…
DIECI DOMANDE SUL NOVECENTO Intervista a Jürgen Osterhammel*
A cura di Vincenzo Guanci ed Ernesto Perillo Traduzione di Matthew Coleman 1. Una prima questione ci sembra essere quella…
Rete delle Geo Storie – Quaderno n.° 3 – IL SENSO DEL TEMPO
Si nasce al mondo e si nasce contemporaneamente al tempo. L’educazione temporale è un processo che richiede un lungo tirocinio…
DIECI DOMANDE SUL NOVECENTO Intervista a Giovanni De Luna*
A cura di Vincenzo Guanci ed Ernesto Perillo 1. Rispondendo a Claudio Pavone (‘900. I tempi della storia, Donzelli 1997)…
ALCUNE CONSIDERAZIONI SU “FOOD” E DIDATTICA DELLA STORIA* di Agnese Portincasa
ABSTRACT Nel presente il fenomeno “Foodies” si impone come una sorta di mania che è assai più di una moda.…
LA DEMOGRAFIA E IL NOVECENTO* di Scipione Guarracino
ABSTRACT L’autore analizza il Novecento dal punto di vista della crescita demografica considerando gli inizi del XX e del XXI…
Insegnare meno, insegnare meglio la storia, anche a distanza. Una questione di qualità e di organizzazione del sapere storico.
Questo è l’anno decisivo dell’itinerario di ricerca che l’Associazione Clio ’92 ha svolto da anni sul rinnovamento della storia generale…