What is History for? History and present world
What is History for? History and present world A cosa serve la storia? La storia e il mondo presente. È…
Percorsi di apprendimento
Didattica della storia e consapevolezza di cittadinanza
Con grande piacere pubblichiamo il volume appena uscito sulla sperimentazione del Tavolo della storia di USR Lombardia, che riporta le…
Il presente come storia. Storia dell’Ucraina tra storiografia e didattica
Per vedere il programma dettagliato ed accedere al Convegno, clicca qui
Lettera dagli insegnanti italiani di storia ai colleghi ucraini
Cari colleghi, Con questa lettera intendiamo esprimervi la nostra vicinanza e solidarietà. Innumerevoli volte ci siamo trovati, come docenti e…
Flavia Marostica Insegnare/apprendere storia con la storiografia e la mediazione didattica
Flavia Marostica, Insegnare/apprendere storia con la storiografia e la mediazione didattica Pubblicato in «FARE l’insegnante» n.3 del 2021-2022, gennaio 2021 Il…
UTILITA’ E INUTILITA’ DELLA STORIA !
La registrazione integrale del webinar con Fulvio Cammarano, Carlo Greppi, Michelangela Di Giacomo, Ivo Mattozzi del 19 febbraio è ora…
Storia: come insegnarla meglio, anche a distanza.
Come aiutare i docenti a liberarsi dalla preoccupazione della quantità di contenuti che si sentono in dovere di proporre con…
Il Bollettino di Clio, n.s., n. 15 sulla Utilità e inutilità della storia.
È stata pubblicata la versione cartacea de Il Bollettino di Clio, n.s., n. 15 sulla Utilità e inutilità della storia. Il…
Ernesto Perillo, Shoah e nazismo, Mnamon, 2018
Nel genere letterario, che chiamiamo storia generale manualistica, la distruzione degli ebrei in Europa nel XX secolo coincide spesso con…
LE PIETRE RACCONTANO LA LIBERTA’, di Cristina Carelli
LE PIETRE RACCONTANO LA LIBERTA’ Il lavoro descrive un percorso di ricerca storica condotto in una classe quarta primaria nell’ambito…