Calendario civile – PAGINA IN ALLESTIMENTO

CALENDARIO CIVILE

Il calendario civile è una costruzione storica e costituisce una componente significativa della cultura storica di una società. Le ricorrenze che lo compongono non derivano soltanto dagli eventi che ricordano, ma anche dalle modalità con cui, nel tempo, istituzioni, studiosi, associazioni e cittadini hanno scelto di attribuire loro significato. Ogni data – dal 27 gennaio al 25 aprile, dal 10 febbraio, all’8 marzo, al 2 giugno e alle altre ricorrenze che negli ultimi decenni hanno assunto rilievo pubblico – è il risultato di processi complessi nei quali si intrecciano memoria pubblica, ricerca storica, identità collettive, dibattito politico e culturale. Per questo le ricorrenze non sono mai immutabili: si trasformano, vengono reinterpretate e talvolta diventano oggetto di confronto e di controversia.

Per chi insegna storia, le ricorrenze rappresentano un’importante opportunità educativa, ma anche una responsabilità. Esse chiedono di distinguere tra memoria e conoscenza storica, di riconoscere il significato delle diverse memorie senza rinunciare al rigore dell’indagine storiografica, di confrontarsi con l’uso pubblico della storia e con le questioni che attraversano il dibattito civile contemporaneo, di riflettere sulla funzione pubblica di monumenti e toponomastica. La scuola può così trasformare le ricorrenze in occasioni di ricerca, di problematizzazione, di costruzione di competenze storiche e di cittadinanza consapevole e attiva, evitando sia la ritualità celebrativa sia la riduzione degli eventi a narrazioni semplificate.

Questa pagina vuole essere uno spazio di aggiornamento, documentazione, riflessione e confronto. Vi saranno progressivamente raccolti webinar, contributi storiografici, dossier, fonti, bibliografie, recensioni, proposte didattiche e segnalazioni di iniziative, prodotti da Clio’92 e da altri enti e associazioni culturali che a diversi livelli si occupano di divulgazione storica e di didattica della storia, con l’obiettivo di collegare la ricerca storica alla pratica dell’insegnamento. Più che un archivio di materiali, essa vuole essere un laboratorio aperto, nel quale le diverse scadenze del calendario civile diventino occasioni per interrogare il passato, comprendere la complessità delle letture storiche e riflettere criticamente sulle  memorie e sulle politiche della memoria,  progettare percorsi di apprendimento coerenti con una didattica della storia fondata sulla ricerca, sul confronto delle interpretazioni e sulla formazione di cittadini consapevoli.

La funzione di questa pagina, che raccoglie materiali generali, è introduttiva.

Per gli approfondimenti relativi ad alcune date specifiche del calendario civile – quelle per ora presenti sul nostro sito e integrabili in futuro con altre date – si rimanda ad alcune pagine correlate, qui di seguito elencate:

• 27 gennaio
• 10 febbraio
• 25 aprile
• Il calendario civile delle donne: 8 marzo, 25 aprile, 2 giugno, 25 novembre
  

UNA RIFLESSIONE INTRODUTTIVA

Per una riflessione introduttiva rimandiamo alla registrazione di un incontro tenuto da Filippo Focardi nel 2021, intitolato Cambiamenti del calendario civile italiano e trasformazioni dei paradigmi memoriali in Europa. Una riflessione introduttiva.

L’incontro si era svolto nell’ambito  del corso di storia sul Novecento tenutosi a Bergamo tra 2021 e 2022, intitolato  “Calendario civile: tra storia e memoria per una costruzione di cittadinanza consapevole”, un percorso di approfondimento attraverso le date del calendario civile italiano per  problematizzare le modalità della narrazione pubblica della memoria collettiva e proporre un itinerario di costruzione di memoria anche europea.  Qui la playlist  degli incontri dell’intero corso.

Dello stesso Filippo Focardi segnaliamo Memoria pubblica e calendario civile in Italia: interazioni, competizioni e dinamiche conflittuali. Una riflessione introduttiva in  “ITALIA CONTEMPORANEA”, fascicolo 2021/296, 2021, pp. 91-99, DOI 10.3280/IC2021-296004, https://www.francoangeli.it/riviste/articolo/69286.

Altre segnalazioni 

1. Memorie Contese. Origine ed evoluzione di quattro date del calendario civile italiano, di Luciana Bramati, 2024. Dossier pubblicato sul blog della rete Novecento.org,  rivista on line di didattica della storia progettata e gestita dall’Istituto nazionale Ferruccio Parri. Rete degli istituti per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea e dagli oltre 60 Istituti ad esso associati, presenti sul territorio nazionale.
2. Fare storia attraverso le date del calendario civile, di Maria Rocchi e Irma Staderini, da Novecento.org, 2013