Associazione di insegnanti e ricercatori sulla didattica della storia

Iscriviti alla nostra newsletter

Benvenuti! Lasciate i vostri dati nel form sottostante se desiderate ricevere le novità pubblicate sul nostro sito ed avere la certezza di non perdervi nessun articolo. 

Scuola primaria

  1. Home
  3. Insegnare la storia
  5. Scuola primaria
In evidenza, Percorsi di apprendimento, Scuola oggi, Scuola primaria, Scuola secondaria di secondo grado

Come innovare l’insegnamento della Geografia e della Storia con la Geostoria

di Ivo Mattozzi prof. a contratto nella Libera Università di Bolzano Presidente di “Clio ’92. Associazione di insegnanti e ricercatori sulla didattica della storia” Pubblicato già in La formazione universitaria degli insegnanti di geo-storia nella scuola secondaria di doman. Atti del Convegno a cura di Giuseppe Rocca. Genova, Università degli…
In evidenza, Percorsi di apprendimento

Didattica del paesaggio: un interessante quaderno ricco di proposte didattiche

Questo è un quaderno di 64 pagine ricchissime di proposte di didattica del paesaggio. Brocure didattica paesaggio_definitiva_compressed-1 E’ la Biblioteca Archivio Emilio Sereni che propone attività e percorsi formativi, dedicati sia ai docenti sia ai ragazzi della scuola primaria e secondaria, per conoscere e approfondire il paesaggio, come valore fondamentale, ma…
Insegnare la storia, Linee del tempo, News, Percorsi di apprendimento, Percorsi di apprendimento, Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria di primo grado

Rete delle Geo Storie – Quaderno n.° 3 – IL SENSO DEL TEMPO

Si nasce al mondo e si nasce contemporaneamente al tempo. L’educazione temporale è un processo che richiede un lungo tirocinio e addomesticamento. Il Quaderno si occupa di questo tema. In particolare di come la scuola se ne possa prendere cura, dall’infanzia in avanti. Perché, lo diciamo subito, le competenze temporali…

Altri articoli in formato PDF

X