Si è svolto online il Convegno: Clio Sapiens. Quale specie di storia insegnare? Proposte, temi, questioni

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Domenica 29 novembre si è svolto il convegno organizzato da Clio ’92 su quale storia insegnare, visto il disinteresse che sembra attanagliare le nostre scuole, l’analfabetismo diffuso sul passato e dunque sul presente e il ridimensionamento della spazio orario assegnato nei curricoli. 

Ne abbiamo ragionato con Antonio Brusa, Luigi Cajani, Rolando Dondarini, Elisabetta Serafini e Ivo Mattozzi.

Colombo eroe o malfattore? 

Come la Scoperta dell’America è diventata una questione socialmente, politicamente e didatticamente sensibile.

Antonio Brusa  

Università di Bari

Didattica della storia e public history

Luigi Cajani 

Università La Sapienza Roma

Proposta di un manifesto per la didattica della storia

Leggi l’intervento integrale

Rolando Dondarini 

Università di Bologna

Genere, storia, didattica: a che punto siamo? 

Leggi le slide dell’intervento

Elisabetta Serafini 

SIS (Società Italiana delle Storiche)- Università degli studi di Roma ‘Tor Vergata’

Conclusioni

Ivo Mattozzi 

Docente a contratto della Libera Università di Bolzano. 

Presidente dell’Associazione Clio ‘92

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