DISPONIBILI IL VIDEO E LA PRESENTAZIONE dell’incontro con FILIPPO FOCARDI “Resistenza, Repubblica, Costituzione tra storia e memoria. Il ruolo del sapere storico anche a scuola per la costruzione della cittadinanza democratica”
Resistenza, Repubblica, Costituzione tra storia e memoria. Il ruolo del sapere storico anche a scuola per la costruzione della cittadinanza democratica.
Giovedì 21 maggio 2026, ore 16.30-18.30
Resistenza, Repubblica, Costituzione sono certamente temi ineludibili nella formazione storica delle nuove generazioni e date centrali del calendario civile del nostro paese. A monte la crisi dello stato liberale, il fascismo, l’opposizione al regime e la lotta antifascista. Quale rapporto hanno questi temi con le storie in corso nel nostro presente (caratterizzato da una sempre più profonda crisi delle democrazie liberali, dall’avanzamento del populismo e dei partiti di destra neofascisti o postfascisti, dalla messa in discussione del nesso inscindibile tra Stato di diritto e Stato democratico)? Come analizzare criticamente gli usi pubblici e i contenuti della memoria collettiva di questi eventi? Quale il ruolo della storiografia e della storia insegnata a scuola per la costruzione di un sapere critico, consapevole e autonomo di studentesse e studenti ed elemento essenziale per l’esercizio di una cittadinanza democratica attiva e responsabile?
Ne parliamo con Filippo Focardi, docente di Storia contemporanea presso l’Università di Padova, dove dirige il Centro di Ateneo per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea.