Cambiamo questa storia!

I docenti sono spesso assillati e dominati dalla quantità d’informazioni date per necessarie, i ragazzi sono spesso disaffezionati e a volte danno l’impressione di boicottare consapevolmente lo studio della Storia. In questo orizzonte in cui è l’indice dei manuali che rischia di definire il programma e il manuale stesso tende a essere identificato con la storia per esaurirla nelle sue pagine, la maggior parte degli studenti non sa, infatti, più trovare un senso alla disciplina, a cui sembra mancare sempre un collegamento con il presente.

PRIMA PARTE: MATTINA

ore 8.30 – 9.15

registrazione dei partecipanti

ore 9.15-11.00

Cambiamo la storia generale da insegnare

Inquadramento della tematica, spunti di riflessione e provocazione da parte dei professori:

• Ivo Mattozzi

(presidente di “Clio ’92. Associazione di insegnanti e ricercatori sulla didattica della storia.” Professore a contratto di Didattica della storia presso la Libera Università di Bolzano)

• Vittorio Beonio Brocchieri

(Professore di Storia moderna presso l’Università della Calabria)

• Gigi Riva

(giornalista e scrittore, editorialista del gruppo “Espresso”)

ore 11.00-11-15

pausa caffè

ore 11.15-13.00

dibattito tra relatori e partecipanti con la mediazione del prof. Luigi Airoldi

ore 13.00 -14.30

pausa pranzo

SECONDA PARTE: POMERIGGIO

ore 14.30 -15.30

“Da uno sfondo storico generale alla proposta di un metodo didattico:

i concetti fondanti”

• Tiziano Pera

(membro del Gruppo di Ricerca sulla Didattica delle Scienze di UNITO; formatore e autore di libri e articoli riferiti soprattutto alla didattica/valutazione per competenze; presidente dell’Associazione culturale “Il Baobab, l’albero della ricerca”)

• Ivo Mattozzi

ore 15.30 – 17.00

Quattro laboratori per i docenti tenuti da formatrici dell’Associazione “Clio ’92”

1. SCUOLA PRIMARIA

(a cura della maestra

Luciana Coltri)

2. SCUOLA SECONDARIA DI

      1° GRADO

(a cura della prof.ssa

Maria Teresa Rabitti)

3. e SCUOLA SECONDARIA         DI 2° GRADO

 (a cura della prof.ssa

Cristina Cocilovo e

del prof. Vincenzo Guanci)