XI e XII edizione del Progetto Milanosifastoria: segnalazione inziative
Si segnalano le prossime iniziative gratuite per la cittadinanza nell’ambito dell’ XI edizione del Progetto Milanosifastoria venerdì 10 ottobre (h.…
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SCUOLA ESTIVA DI ARCEVIA 2025 – La storia interdisciplinare per l’educazione alla cittadinanza democratica – Sommari delle relazioni e abstract dei laboratori
Sommario della relazione La costruzione del pensiero storico-critico per formare cittadini/e consapevoli: la complicità interdisciplinare tra storia e geografia…
Perchè la terra trema? Conoscere il sottosuolo con l’aiuto della filosofia e della storia. Incontro con Ciro Saltarelli, ora disponibile su YouTube
Perchè la terra trema? Conoscere il sottosuolo con l’aiuto della filosofia e della storia. Ce ne parla il nostro socio…
È uscito il nuovo numero del Bollettino di Clio: “Sul fascismo”. Qui puoi scaricarlo e leggere anche la recensione di Antonio Brusa
SCARICA IL NUOVO NUMERO DEL BOLLETTINO DI CLIO: SUL FASCISMO Negli ultimi anni si è assistito ad un’intensa ripresa degli…
SCUOLA ESTIVA di ARCEVIA (SEA) 2025 – XXXI edizione: “La storia interdisciplinare per l’educazione alla cittadinanza democratica”
CORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI DI STORIA ARCEVIA 25-29 AGOSTO 2025 Primo corso (25-27 agosto 2025): “Diventare cittadini/e: percorsi interdisciplinari e…
Rete delle Geostorie – Seminario 2026 – IN NOME DELLA PROSA Storia e geografia con i testi: quali, come e perché
Lunedì 7 settembre 2026, ore 8.30 – 18.00 Seminario con relazioni online e laboratori in presenza Nelle pratiche didattiche correnti…
XXXII EDIZIONE DELLA SCUOLA ESTIVA DI ARCEVIA: DOCUMENTAZIONE DELLE ATTIVITA’ SVOLTE
XXXII EDIZIONE SCUOLA ESTIVA DI ARCEVIA Storia interdisciplinare e cultura digitale per la cittadinanza RELAZIONI Pratiche digitali discrete nell’insegnamento…
È uscito il nuovo numero del Bollettino di Clio: “STORIA DEL LAVORO”
IL BOLLETTINO DI CLIO – NUOVA SERIE – NUMERO 25 – GIUGNO 2026 ISSN 2421-3276 EDITORIALE A cura di Giuseppe…
XXXII SCUOLA ESTIVA DI ARCEVIA programma e iscrizioni
“Storia interdisciplinare e cultura digitale per la cittadinanza”. In un tempo in cui il digitale trasforma il nostro modo di…
DISPONIBILI IL VIDEO E LA PRESENTAZIONE dell’incontro con FILIPPO FOCARDI “Resistenza, Repubblica, Costituzione tra storia e memoria. Il ruolo del sapere storico anche a scuola per la costruzione della cittadinanza democratica”
Resistenza, Repubblica, Costituzione tra storia e memoria. Il ruolo del sapere storico anche a scuola per la costruzione della cittadinanza…
Il Maggio di Clio ’92: incontri, idee, condivisione
Nel mese di maggio Clio ’92 propone un calendario di appuntamenti dedicati alla didattica della storia, al confronto sulle nuove…
PRESENTE E PASSATO NEL CONFLITTO ISRAELO-PALESTINESE
PRESENTE E PASSATO NEL CONFLITTO ISRAELO-PALESTINESE Viviamo dentro storie in corso che condizionano la nostra vita. E le storie in…
WEBINAR “Didattica digitale della storia nell’era dell’intelligenza artificiale”, ALMA-Digital Education Hub – Università degli Studi di Urbino Carlo Bo, 23 marzo 2026 ore 15:00-18:30 24 marzo 2026 ore 9:00-13:30
WEBINAR ALMA-Digital Education Hub – Università degli Studi di Urbino Carlo Bo: “Didattica digitale della storia nell’era dell’intelligenza artificiale” 23…
DISPONIBILI LA REGISTRAZIONE E LE SLIDES DELL’INCONTRO CON CLAUDIO VERCELLI “Rifrazioni. Ossia rileggere il conflitto israelo-palestinese tra storia, mitografie e usi pubblici del passato” (webinar 27 febbraio 2026)
CLICCA QUI PER VEDERE IL VIDEO DELLA CONFERENZA SU YOUTUBE CLICCA QUI PER SCARICARE LA PRESENTAZIONE
QUALE E QUANTA STORIA? Istituto storico di Modena, 17 febbraio 2026, ore 17.00
QUALE E QUANTA STORIA?
La didattica della storia per formare cittadinanza e pensiero critico. Maria Elena Monari (Istituto storico di…